基于图式理论的中国德语学习者听力策略研究_德语论文
文档分类: 德语论文 文章语言:德语 发布时间:2020-09-06
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Strategien des Hörverstehens chinesischer DaF-Lernenden aus der Perspektive von der Schema–Theorie_德语论文

摘要

德语听力理解是德语四项能力-听、说、读、写中十分基础的一项能力。但是对中国德语学习者来说,由于语义学上的巨大差距、对语法词汇等语言知识的不熟悉以及文化背景的不同,听力理解是最薄弱也是最令他们担心的一环。如何通过改善听力策略来提高听力理解能力?针对这个问题,本文结合图式理论经过实证研究,探究目前国内德语学习者的听力策略运用现状并提出改善听力能力的有效策略。

在理论研究与实证研究的基础上,本论文得出以下结论:目前中国德语学习者能运用一些听力策略来克服在基础知识上的不足。但他们还可以通过扩充相关背景知识、巩固语言知识以及通过内容推测关键信息等方法提升听力理解能力。

关键词:图式,听力理解,策略

Inhaltsverzeichnis

Persönliche Erklärung 1

Abstract 2

摘要 3

1. Einleitung 6

1.1 Forschungsmotiv 6

1.2 Forschungsstand 6

1.2.1. Ausländische Studien 7

1.2.2. Inländische Studien 8

1.3. Forschungsmethoden 9

2. Theoretische Grundlagen 10

2.1 Das Hörverständnis 10

2.1.1 Die Fertigkeit Hören 10

2.1.2 Konzeptionen des Hörverstehens 10

2.1.3 Prozess des hörenden Verstehens 11

2.1.4 Einflussfaktoren des Hörverstehens 12

2.2 Die Shema-Theorie 13

2.2.1 Zur Begriffsdefinition von „Schema“ 13

2.2.2 Kategorien und Charakteristika von Schemata 14

2.2.3 Die wichtige Rolle von Schemata im Hörverstehensprozess 15

3. Empirische Untersuchung 17

3.1 Untersuchungsmittel 17

3.2 Über die Probanden 17

3.3 Inhalt der Umfrage 18

3.4 Analyse der Befragungsergebnisse 18

3.4.1 Einschätzung des Schwierigkeitsgrads 18

3.4.2 Schwierigkeitsquellen für das Hören 20

3.4.3 Strategien aus der Perspektive der Schema-Theorie 21

3.4.4 Nach dem Hören 22

4. Schlusswort 24

5. Literaturverzeichnis 25

6. Anhang 27

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