非宗教性-法国公立教育中的自由_法语论文
文档分类: 法语论文 文章语言:法语 发布时间:2020-10-17
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Laïcité : la liberté de l’établissementd’enseignement public en france_法语论文

摘要

政教分离(或世俗化)是指国家机构与宗教权利的分离,是法国教育的三大原则之一。经过数百年的发展,它以作为一项基本原则写入法国宪法中。

自启蒙运动,思想家们如伏尔泰、卢梭、爱尔维修等就设想过世俗化的教育。他们提出由国家兴办教育。在此之前,教育一直是天主教会独家垄断。虽然无数精英人士在此受教,但是随着社会发展,教会教育越来越难以适应现代社会自由、平道、开放的精神;教育内容的僵化也与现代国家的要求不符。

法国大革命后,共和派人士随即开展教育改革,以为新政权培育合适人才。这一时期对传统教育的改革第一次实践了教育世俗化的构想。但是由于改革对天主教的攻击过于猛烈,遭到了顽强的阻挠。可以说教育世俗化的条件并不充分。

波旁王朝复辟以后,法国政府日渐保守,教会教育抬头,教育世俗化的进展受挫。但是教会对教育的控制与现代社会是有冲突的。

到第三共和国建立,共和派重新掌权。通过Jules Ferry等人的推动,现代法国教育的三大原则终于实现,即,免费、义务和世俗化。

关键字:教育、世俗化、自由、政策、教会

Table des matières 

Remerciements

摘要

Résumé

Introduction

Partie 1 La Définition de laïcité

1.1 La Définition de laïcité

1.2 La laïcité dans l’enseignement

Partie II Les motifs de l’enseignement laïc

2.1 Conceptions de l’éducation moderne

2.2 Les motifs politiques

Partie III Le processus de l’enseignement laïque 

3.1 L’enseignement sous l’ancien régime en France

3.2 De la Révolution à 1815

3.2.1 De 1789 à 1804

3.2.2 De 1804 à 1815

3.3 De la Restauration à 1870

3.3.1 Loi Guizot

3.3.2 Loi Falloux

3.4 . De 1870 à 1905

Conclusion

Bibliographie


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